新版数据统计

新版数据统计对课程数据的分析维度进行了全面重构，从课程基础数据、课程建设数据、课程教学数据三个维度出发，完整且详尽地呈现每门课程在平台上的开展情况。这一创新设计旨在帮助教师实时、全面地掌握课程进展与动态。
与此同时，平台在组织端（面向教务处）特别设置了统一的课程数据查看入口，使教务人员能够便捷地了解各门课程在平台上的实施情况，从而有效监控和评估教学活动的开展。

使用介绍

1、课程基础数据

在课程基础数据页，展示的是当前进行期次下课程的整体数据
课程周期（天）：根据老师设置的当前期次的周期自动统计而来
累计班级数：实时统计当前期次的班级数量
累计学员数：实时统计当前期次各班级学员人数之和
累计使用资源数：课程中使用到的课件数、试卷数、微课数、文档数、知识库数、作业数、问卷数的总量，不作去重计算
累计课程影响力：学员在网页端和小程序端访问你课程介绍的次数，数值越大说明你的课程越受欢迎
共享课程资源数：你通过课程的分享功能将课程推广给其他兄弟院校账号的次数，目前作为金课金师结项指标4的衡量标准

2、课程建设数据

课程建设按班展示四类数据：
1）课程建设进度

已建设的章数量：指的是章下至少建设过一个完整的节内容，则当前章就是已建设了的；如第一章第一节下有任务。案例参考：

已建设的节数量：指的是节下至少建设过一个任务，则当前节就是已建设了的。案例参考：

已建设的任务数量：存在于节下面的任务数。案例参考：

2）课程资源使用统计
你在当前班级的建课资源数，包含课件、文档、微课、作业、知识库、试卷的数量

3）课堂互动使用统计
你在当前班级内所发布过的课堂互动个数，以及有哪些类型

4）能力训练使用统计
你在当前班级内所发布过的能力训练个数，以及有哪些类型

3、课程教学数据

课程教学按班展示学生的四类数据：
1）学生访问课程资源统计
呈现四类课程资源（课件、微课、文档、知识库）的访问率，访问率按照以下公式进行计算出【某个资源的访问量之和 /（某个资源个数*班级人数）】，计算出来的结果可以用来评估资源的利用效率。例如，如果计算结果远大于班级总人数，可能意味着某些资源被频繁访问

2）学生完成任务统计
你可以在这里统一查看到学生参与四类任务（课堂互动、能力训练、试卷、作业）的完成数据

3）学生出勤率 若你在课程教学中使用了签到工具，这里将展示学生的出勤数据
出勤率的计算方式=学生签到成功的数（包含已签到、迟到、早退、公假、教师代签） / 老师发布的签到数

4）学生成绩考核
你可以在这里查看当前班级各学生的成绩单